如今越来越多的人开始学习韩语
有因为喜欢韩餐
喜欢韩国爱豆
喜欢韩国的文化等等
大家都希望能直接和韩国人沟通
所以今天
就来给大家介绍韩语
并且分享我们的自学韩语的经验哦~
了解韩语韩语，亦称韩国语(???)，韩国语是韩国人使用的语言,在中华圈国家也被称为朝鲜语。据推算,以韩半岛为中心,全世界约有万人使用。
韩语的词汇体系由纯粹的固有词,汉字词和外来词组成。渗透到纯粹固有韩语中的汉字词,自古代起就因与中国的文化接触而产生,其对语言也产生了影响,目前韩国语言材料中一半以上(约60%)由汉字构成。
如：??韩国，??中国，??太阳，??报纸等，都属于汉字词范畴。在三国时代(高丽,百济,新罗)，汉文已经是三国文字生活的基础,韩国民族长期以来经历了口语和书面语不一致的双重体制畸形状态。把韩语翻译成汉字太难，再加上汉字复杂,生活忙碌的百姓很难学到，只有贵族们用过字。
世宗大王（李裪??.4.10-.2.17，李氏朝鲜的第四代国王，世宗在位期间朝鲜社会文化得到长足发展，被认为是朝鲜王朝的最出色的国王之一，）为百姓写不好字而感到惋惜,于是和集贤殿的学士们一起研究，最终在年造了谁都可以轻松学习和使用的“训民正音”（????）,即韩文。
训民正音既指新造的字,也指年10月9日出版的训民正音说明书。它详细说明了创制韩文的目的和世宗撰写的序言,韩文的原理和解例等，是韩国第70号国宝,被指定为联合国教科文组织世界纪录遗产。
10月9日，也被定为“韩字节”，是韩国法定休息日。进入20世纪近代化以来韩国开始借用欧美语，这就是外来词，如:???电脑，????三明治，??可乐，??出租车等。
韩语音标入门韩国语是按照天，地，人为基础的原理创造的。它可以发出自然界和人类的各种声音。
韩国语共有40个字母，元音21个（?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?）。
辅音有19个（?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?.?）。
字母结合后音节末又出现了辅音，这样的辅音叫做收音。韩国语的收音一共有27个（?.?.?.??.??.?.??.??.?.?.?.?.?.?.?.?.??.?.??.??.?.??.?.?.??.??），其中单收音14个，双收音13个。27个收音在实际发音时，只读7个代表音。
韩语读音法则与连音变音接下来给大家介绍一下韩语音变规律。韩国语的每个元音和辅音都有自己的音值。但是在语流中有些音素往往会受到前面或后面音素的影响，发生一些变化，这种现象就是语音的变化，简称“音变”。
（1）连音现象。韩国语收音（除?，?外）与后一音节的元音相连时，收音与后面的音节连读，这一现象叫做连音现象。
如：???［???］????［????］
注意：收音［?］后若是元音，则脱落。收音［?］后若是元音，则不变。
如：???［???］??［??］??［??］???［???］
（2）送气化现象。“?”与“?，?，?，?”相连时，不管是收音还是辅音，“?，?，?，?”变为相应的送气音，即“?”变为“?”，“?”变为“?”，“?”变为“?”，“?”变为“?”。
如：??［??］??［??］??［??］??［??］??［??］???［???］
（3）腭化现象。韩国语的收音“?，?”与字母“?”相连时，变成“?，?”。这种现象叫做腭化现象。注意，收音“?”遇“?”变“?”。
如：???［???］??［??］???［???］
（4）辅音同化现象。收音和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连读时变成相同或相似的音，叫做“辅音同化现象”。
收音“?”，后一音节的辅音是“?”“?”“?”时，“?”收音发“?”。
如：???［???］
收音“?”，后一音节的辅音是“?”“?”“?”时，“?”收音发“?”。
如：???［???］???［???］
收音“?”，后一音节的辅音是“?”“?”“?”时，“?”收音发“?”。
如：??［??］??［??］
收音“?，?”，后一音节的辅音是“?”时，“?”要发“?”的音。
如：??［??］
收音“?，?”，后一音节的辅音是“?”时，“?”同化为“?”，而“?，?”同化为“?，?”。
如：??［??］??［??］
收音“?”，后一音节的辅音是“?”时，“?”变成“?”，或收音是“?”，后一音节的辅音是“?”时，“?”变成“?”。
如：??［??］??［??］
（5）紧音化现象。收音“?，?，?”，后一音节的辅音是“?，?，?，?，?”时，辅音“?，?，?，?，?”要发成紧音。
如：??［??］???［???］??［??］
收音是“?”的汉字词，后一音节的辅音是“?，?，?，?，?”时，辅音“?，?，?，?，?”要变成紧音。
如：??［??］??［??］??［??］
收音是“?，?”“?，?”“?”“?”，后一音节的辅音是“?，?，?，?，?”时，辅音“?，?，?，?，?”要变成紧音。
如：??［??］??［??］??［??］
在合成词中，收音是“?”，后一音节的辅音“?，?，?，?，?”时，辅音“?，?，?，?，?”要发成紧音。
如：［??］??［??］
韩语单词变形法则“不规则音变”也是韩语学习的一大难关，接下来给大家详细介绍一下。
“?”的不规则音变。谓词词干以收音“?”结尾的大部分形容词和极个别动词，后面连接元音时，“?”变为“?"。这一类不规则词有：??、??、???、??、???、???、???、??、???、???、????、???等。
如：??+?/??→???.
但"??"和"??"这两个词，当后面连接"-?/?"时，"?"变为"?"。
如：??+?/??→?????+?/??→???
另外，??(抓)，??(折叠)，??(夹)，??(窄），??(拔)，??(背)，??(穿)，??(嚼)，??(夹)等谓词不遵从此特殊变化。
如：??+?/??→???
“?”的不规则音变。谓词词干以收音“?”结尾的部分谓词后，与“????”相接时收音“?”脱落。
如：??+???→???
这类词还有：??（知道）、???（制作）、??（远）、??（甜）、??（赚）、??（卖）、??（困）等。
“?”的不规则音变。谓词词干的收音"?"与以元音开始的词尾连用时，"?"变成"?"。
如：??+?/??→???
这类词还有??（走）、??（问）、??（装载）等。
“?”的不规则音变。谓词词干以"?"结尾的谓词，其后接?/?时，"?"脱落。若谓词词干元音"?"前面的元音为"?/?"时，"?"脱落后加"?"。若谓词词干元音“?”前面的元音为其他或者没有元音时，"?"脱落后加"?"。
如：???+?/??→??????+?/??→?????+?/??→??
这类词还有：???（饿）、???（坏）、???（高兴）、???（悲伤）、??（写）等。
“?”的不规则音变。以"?"结尾的谓词词干与元音"-?/?"相连时，"?"前面的音节增添收音"?",同时"?"变成"?"或"?"。
如：???+?/??→??????+?/??→???
这类词还有：???（快）、???（剪）、???（上）、???（流淌）等。
“?”的不规则音变。谓词词干的收音"?"与以元音开始的词尾连用时，"?"脱落，形式保持不变。
如：??+?/??→???.??+??→???
这类词还有：??（连接、??（划）、??（倒，肿）、??（搅拌，摇头）等。
“?”的不规则音变。以"?"结尾的部分形容词词干，与"?,?,?,?,元音"开头的词连接时，"?"脱落。如果以"?"结尾的形容词词干，与"-?/?/?"开头的词连接时，"?"脱落,词干的元音变为"?"或"?"。
如：???+?→??????+?/??→???
韩语的句式构造学习韩语还要注意一个问题，就是韩国语与中文不同，中文属于孤立语，但是韩国语有很多连接单词的助词和终结词尾，因此属于黏着语。韩国语与中文的语序不同。中文的语序是“主语-谓语-宾语”，而韩国语的语序是“主语-宾语-谓语”。
例如：????????.
主语宾语谓语
我吃饭
主语谓语宾语
这些都是要在学习韩国的过程当中，慢慢理解和掌握的。
韩语语法和时态下面我们来简单介绍一下韩语的语法。
根据韩文语序举例说明：
主语（主语助词）+宾语（宾语助词）+谓语（终结词尾）
“?/?”是主语助词，用在主语的后面，主语有收音用“?”.主语无收音用“?”。
“?/?”是宾语助词，用在宾语的后面，宾语有收音用“?”,宾语无收音用“?”。
“???/???”是终结词尾，表示尊敬。用在谓词的后面，谓词有收音用“???”,谓词无收音用“???”。
例如：我吃饭。
????????.
朋友做紫菜包饭
??????????.
下面我们说一下时态的问题。
韩语时态分为三种，分别是现在时，过去时，将来时。
现在时：???.表示动作正在进行。我正在学习。???????????.
过去时：?/?/?.表示动作和状态已经结束。我昨天学习了。??????????.
将来时：?.表示将要做某事。我明天要学习。???????????.
韩语单词效率记忆法首先韩语单词没有烦琐的词根词缀，每一个音节都有它固定的音值，只要读音正确，就可以准确无误的写出韩语。
具体操作如下：
1）背单词不盲目。先多读，再边读边写，最后看着中文单词意思默写韩文。
2）背单词有技巧。汉字词，固有词，外来词不混淆，分分好。
3）背单词造句子，记得牢。
对于韩语初学者来说,背单词是一件枯燥乏味而不得不做的事情.但值得开心的是中国人学习韩语是有相当大的优势的。如下：
（1）汉字词(占总词汇量70%)
由于历史原因，汉字流传到朝鲜，被古代韩国人使用。但是因为汉字太难，不是所有人有条件学习。所以朝鲜时代的第四代君王世宗大王带领着一批文人，按照汉字发明了，写起来简单，使用方便的韩字，这一类叫做汉字词。我们一听上去就很亲切，和中文很像。
例如:“?”读出来是“muen”听上去和中文的“门”的发音很像。他的意思就是“门”的意思，并且它所对应的汉字就是繁体字“門”。还有“??”读起来是“cangmuen”听上去和中文的“窗门”的发音相似。实际上它的意思是“窗户”的意思。所对应的汉字就是繁体字“窓門”。
当初学者背单词时，遇见汉字词，我们可以联想中文的意思与发音协助记忆。汉字词在总词汇量中占有很大的比例，级别越高，汉字词出现的越频繁。所以，中国人学习韩语是有得天独厚的优势。但是还是严格要求韩语发音，正确的发音对拼写单词有很大的帮助。
（2）外来词(占总词汇量10%)
外来词就是除了中文以外，由其他国家的语言音译而成的单词。
例如：“???”是英语“
