调查报告，是根据特定的目的，运用马克思主义的立场、观点和方法，对某一事物、某一事件或某一问题进行调查研究之后，将所得结果用文字表述出来的一种论文文体形式。
调查报告可为领导决策、指导工作或处理某个问题做参考，也可以为某学科领域的发展提供实践经验或理论基础。调查报告是“调查研究”和“报告”的结合。其中，调查研究是撰写调查报告的基础。必须明确，“调查”和“研究”是两个既有联系又有区别的概念。所谓“调查”，是指运用各种科学的方法和手段，对某一事物、事件或问题进行了解、考察、核实，来获取并掌握确凿材料和情况的一种感性认识活动。所谓“研究”，是指对已了解的情况和掌握的材料，进行科学的比较、分析、综合和慨括，以求认识客观事物、事件的本质及其发展现律的一种理件认识活动。“调查”和“研究”是相互贯通、密不可分的，不存在没有调查的研究，也不存在没有研究的调查。由此可见，调查研究是写作调查报告的前提和依据，调查报告则是对调查研究成果的如实反映和书面体现。
调查报告的内容广泛、形式多样，可从不同的角度进行分类：
1.按时间分，有历史情况调查报告和现实情况调查报告两大类。其中，前者是对过去发生的事情，根据现实的需要进行调查研究后写成的书面报告，如《××厂技术革新情况调查》；后者是对当前社会政治、经济、科技、人物、事件、生产、生活等方面的情况进行调查研究后写成的书面报告，如《××市发展高新技术产业的调查报告》等。
2。按范围分，有专题调查报告和综合调查报告两大类。前者是就一个地区、一个行业、一个部门、一项工作、一个问题或一次事件进行调查研究后写成的报告，如《××市发展名优特新农副产品的调查》；后者则是对一定范围（地区、行业或部门）的一系列问题的全面调查报告，或就一个带普遍性的问题，在许多地区、行业、部门调查研究后写成的书面报告，如《××市当前能源状况的调查》等。
3.按内容分，有社会情况调查报告、经济情况调查报告和科技文化教育情况调查报告等。前者如社会各阶层的生活状况、就业情况、政治倾向、职业道德、工资收入变化等方面的调查报告；中者如工业、农业、商业、国企、乡镇企业、市场等方面的调查报告；后者如科学研究、科学实验、科学发明、技术引进、建立高新技术开发区、矿产资源、文化设施、教育发展、招生分配、成人教育、文体活动等方面的调查报告等。
4.按调查报告的功用分，则主要有以下几类：一是基本情况的调查报告，主要是对社会上的政治、经济、军事、科技、文化、教育、卫生、体育、群众生活、民风民俗等方面的情况进行调查，经过分析研究，作出正确的形势估计和情况判断，为领导机关制定某项方针、政策提供资料和依据。二是新生事物调查报告，主要反映社会生活中涌现出来的新人、新事、新发明、新创造、新风貌，要写出新生事物的情况、特点，体现出鲜明的时代精神，比较完整地阐述它的产生背景和发展过程，揭示其成长的规律。三是典型经验的调查报告，用于反映比较成熟的和具有示范意义的先进经验，并将它上升到理论高度来认识，推动和引领社会变革。四是揭露问题的调查报告。它用调查到的事实揭示某个方面存在的问题，揭露社会上有碍改革开放和计会主义建设的种种弊端，分析问题或弊端产生的根源，提出解决问题的办法。五是科学技术调查报告，是科技人员亲临现场，对某一科研课题进行观察或调查，取得第一手资料，描述并综合分析得出结果的书面报告，可分为实地考察报告、科学研究考察报告、科技情况考察报告、科技会议考察报告等。#毕业论文#